ACTIVIDAD EXTRAESCOLAR ROBÓTICA

Os adjuntamos cartel de la empresa THINKCODE que gestiona los talleres de Programación y Robótica Educativa, los jueves de 17.00 a 18.00 horas, para niños con edades comrepndidas entre los 5 y los 12 años, en nuestro centro.


"Pienso que todo el mundo debería aprender a programar porque eso te enseña cómo pensar".
Steve Jobs

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¡Atención! Ya se puede comprar la agenda Malala para el curso 25/26

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Actualización a 19 de junio: Quedan unidades limitadas de la agenda Malala 25/26. Si te la perdiste y quieres una (o varias) pídela ya a precio reducido haciéndote familia asociada en el  FORMULARIO  y disfruta de su colorido y buen rollo el curso que viene. Si prefieres adquirirla sin descuento, manda tus datos al correo como te indicamos más abajo. La entrega de TODAS las agendas será los primeros días del curso que viene. ¡Corre que ya sí que vuelan! Abrimos la preventa de la agenda de la AFA para el próximo curso 2025-26. Si el curso pasado os gustó, os advertimos de que el nuevo diseño os va a encantar. ¡Puedes comprar la tuya ya! ¿Cómo es la agenda? La agenda de la AFA para el curso 2025-26 sigue manteniendo el tamaño A5 (15 x 21 cm) y tiene una extensión de 160 páginas semana vista a todo color. Viene en formato trilingüe (español, inglés y francés) y con una encuadernación en espiral flexible. Las portadas están en cartulina 300 gramos plastificada para una mayor durab...
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La atención a la diversidad en nuestro centro está en peligro, ¡ayúdanos!

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Familias, ante la gravedad de la situación que vive nuestro centro en cuanto a la atención a la diversidad, lanzamos comunicado y convocamos reunión urgente el próximo 7 de noviembre a las 17.00 horas en el SUM del CEIP Malala. ¡Os esperamos! REUNIÓN INFORMATIVA URGENTE: ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD Os informamos de que la situación de nuestro centro respecto a los recursos personales de atención a la diversidad es insuficiente. El personal específico para el alumnado con necesidades especiales viene designado por delegación y en nuestro centro este curso contamos solo con una maestra de AL (audición y lenguaje) compartida con otro centro de la localidad. La ratio de niños con necesidades especiales es más alta que el curso anterior , en el que teníamos dos maestras compartidas. Se suman otras circunstancias por las cuales la atención horaria al alumnado que tiene este recurso es totalmente insuficiente. Actualmente, esto supone un problema grave porque no se puede atender a este sector de...
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